2025，经开教育致力推动生成式AI进课堂、进教研、进科研，助力广大师生快上手、会应用、能创造，为教育数字化发展注入新动能。近日，江苏省前瞻性教学改革实验项目《中小学课堂教学融合生成式人工智能的实践探索》正式启动！此项目聚焦生成式AI与课堂的深度融合，开启经开教育数字化转型新篇章。
项目坚持立足课堂真实场景，鼓励各校从学科教学痛点切入，例如太湖格致中学以“AIGC赋能初中语文课堂”为起点，探索智能工具优化教学设计；南湖中学立足“AIGC赋能初中数学跨学科教学设计实践研究”，破解学科融合难题……通过多校多学科的“项目前准备运动”，以“微创新”带动教学效率跃升。
首批立项的20个子课题均是由一线教师领衔攻关的教学实践，如尚贤教育集团聚焦“AI赋能高效教学设计”，致力通过DeepSeek平台生成个性化教案；融成观顺实验小学开展“基于数据分析的生成式人工智能对学生跨学科思维培养的实证研究”，推动精准教学……项目组坚持“真问题、真研究、真应用”，确保成果可复制、可推广，力争为全省AI课堂落地提供范本。
项目组通过开设工作坊形式，定期邀请专家学者“传经送宝”，并经常性组织教师利用AI工具，从教学设计、资源开发到评价反馈，全链条开展实操演练，进一步提升智能能力，推动项目落地落实，赋能经开教育高质量发展。
启动会现场，南京师范大学教育科学学院教授乔雪峰作《生成式AI赋能教学创新》专题讲座，深度解析DeepSeek等技术工具的应用场景，解锁未来教育发展新密码。
当生成式AI遇见课堂，改变的不仅是工具，更是教育生态。经开教育以“小切口”破局，用“真研究”作答，书写智慧教育新叙事。未来，期待这20颗“AI火种”形成燎原之势，为全省基础教育改革提供经开方案！
2025，经开教育致力推动生成式AI进课堂、进教研、进科研，助力广大师生快上手、会应用、能创造，为教育数字化发展注入新动能。近日，江苏省前瞻性教学改革实验项目《中小学课堂教学融合生成式人工智能的实践探索》正式启动！此项目聚焦生成式AI与课堂的深度融合，开启经开教育数字化转型新篇章。
项目坚持立足课堂真实场景，鼓励各校从学科教学痛点切入，例如太湖格致中学以“AIGC赋能初中语文课堂”为起点，探索智能工具优化教学设计；南湖中学立足“AIGC赋能初中数学跨学科教学设计实践研究”，破解学科融合难题……通过多校多学科的“项目前准备运动”，以“微创新”带动教学效率跃升。
首批立项的20个子课题均是由一线教师领衔攻关的教学实践，如尚贤教育集团聚焦“AI赋能高效教学设计”，致力通过DeepSeek平台生成个性化教案；融成观顺实验小学开展“基于数据分析的生成式人工智能对学生跨学科思维培养的实证研究”，推动精准教学……项目组坚持“真问题、真研究、真应用”，确保成果可复制、可推广，力争为全省AI课堂落地提供范本。
项目组通过开设工作坊形式，定期邀请专家学者“传经送宝”，并经常性组织教师利用AI工具，从教学设计、资源开发到评价反馈，全链条开展实操演练，进一步提升智能能力，推动项目落地落实，赋能经开教育高质量发展。
启动会现场，南京师范大学教育科学学院教授乔雪峰作《生成式AI赋能教学创新》专题讲座，深度解析DeepSeek等技术工具的应用场景，解锁未来教育发展新密码。
当生成式AI遇见课堂，改变的不仅是工具，更是教育生态。经开教育以“小切口”破局，用“真研究”作答，书写智慧教育新叙事。未来，期待这20颗“AI火种”形成燎原之势，为全省基础教育改革提供经开方案！